Alfred Bernhard Nobel (1833-1896), químico sueco, inventor da dinamite, mistura de TNT em um tipo de argila, deixou uma fortuna de 6 milhões de dólares cujos juros anuais são até hoje divididos entre aqueles que tenham se destacado e prestado bons serviços à comunidade.
Criado em 1895, inicialmente para premiar cinco categorias (química, física, literatura, paz, fisiologia ou medicina), logo o Banco da Suécia ofertou o prêmio Nobel para economia (este não tem ligação com Alfred Nobel, no entanto é uma homenagem a ele). Atualmente é administrado pela Fundação Nobel.O Prêmio Nobel de Química é entregue a cientistas como um reconhecimento ao pesquisador ou cientista que deu a melhor contribuição para a Química durante o corrente ano.
O período histórico da entrega do Nobel, também pode ser exemplo do movimento das tendencias na pesquisa em Química após o século XX. O Prêmio é concedido pela Royal Swedish Academia de Ciências concedido a 163 Laureados entre os anos de 1901 a 2012.
Uma das razões pelas quais o Prêmio Nobel é o prêmio mais importante internacional de ciência. pode-se dividir a história de 1901-2012 em três épocas; o primeiro período do século XX, de 1901 a 1950, o segundo período de 1951 a 2000, e o terceiro período de 2001 a 2012.
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FONTE: Sumida e Ohashi (2015). Número de laureados com o Nobel de Química entre os anos de 19001 e 2012.
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A figura acima ilustra o número de laureados de Química e os países de origens.
Os prêmios foram distribuídos ao longo dos anos para pesquisadores distribuídos pelo Globo, o centro da pesquisa química tem mudado ao longo do tempo. Isto é, a cena do Nobel foi eurocêntrica durante a primeira metade do Século XX. Na segunda metade do século XX, 44 cientistas dos Estados Unidos receberam o Prêmio Nobel de Química. Prêmios na Ásia Oriental e os países do Oriente Médio parecem estar em ascensão no século XXI.
Referencia:
SUMIDA, M.; OHASHI, A. Chemistry Education for Gifted Learners. In: GARCÍA-MARTÍNEZ, J.; SERRANO -TORREGROSA, E. (Org.). Chemistry Education: Best Practices, Opportunities and Trends. First ed. Alicante, Espanha: Wiley-VCH, 2015.
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Citação: VIEIRA, Erivaldo. Nobel de Química. Blog Química Seca. 2016. Disponível em: <http://quimicaseca.blogspot.com.br/2013/05/nobel.html>
Referencia:
SUMIDA, M.; OHASHI, A. Chemistry Education for Gifted Learners. In: GARCÍA-MARTÍNEZ, J.; SERRANO -TORREGROSA, E. (Org.). Chemistry Education: Best Practices, Opportunities and Trends. First ed. Alicante, Espanha: Wiley-VCH, 2015.
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Citação: VIEIRA, Erivaldo. Nobel de Química. Blog Química Seca. 2016. Disponível em: <http://quimicaseca.blogspot.com.br/2013/05/nobel.html>
